Home 关于尊孔独中
关于尊孔独中 打印 E-mail

历史沿革
尊孔建校于1906年,时值战乱连年、民不聊生的清朝末年,也是民风初开、荆棘载途的马来亚立国前半世纪。从诞生的那一天起,尊孔就始终与民族及国家同呼 吸,共命运,在民族教育的苦旅中,在国家文化的建设上,尊孔作出了贡献。几代尊孔人在一百余年的筚路蓝缕中用勤奋、智慧和刚毅铸就尊孔的风格和传统,这些 无形的宝贵遗产凝结成我们的校训:勤、朴、勇、毅。

办学方针
21世纪迎来了以竞争激烈、变迁迅速为特征的资讯革命以及人文关怀、多元开放为特征的人权运动,人类跨进了“人权资讯时代”。为因应时代挑战,本校决定开 展教育改革,端正办学方针,确立“尊重关爱、有教无类、全面发展、因材施教”的核心教育理念,明确“培养完整人格、培训人力资源”的一般使命,以及“维护 民族语文、传承中华文化”的特殊使命,确立教育民主化、生活化、多元化、本土化、国际化、网络化、终身化及专业化八大教育改革方向,并锁定“学会求知、学 会做事、学会共处、学会做人及学会改变”的现代教育目标,决心培养具备实践能力、创新意识、国际视野、崇高品德及远大理想的下一代。“迈向资讯时代、回归 人文精神”是本校今后办学总方针。

与此同时,为柔化刚性的尊孔精神,本校结合时代特征,提倡“平等、宽柔、启发、身教”的教风以及“自学、自治、求实、创新”的学风,并在这基础上立意树立“尊重、关爱、民主、科学”之校风,为建设一个自主、和谐、包容、温馨的校园文化而努力。

办学特色
本校在教育教学工作中最显著的特点是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切,以及发展学生的个性特长。

(一) 教育的民主化
在教学育人的行政管理上,本校推行下放权利、分权制衡、民主议政、绩效问责的政策,通过民主协商、民意调查、反馈检讨等方式鼓励师生参与各领域校务的发展 与建设。在肯定所有学生享有平等的教育权利,以及确定学生乃教育的主体、学习的主人的前提下,努力建立一个尊师爱生,亦师亦友的学习乐园。

(二) 教育的生活化
秉持“生活就是教育,社会就是学校”的认知,本校主张教育须贴近生活实践,须走向社会与大自然。因此我们全面开展户外教学活动,重视科学实验以结合理性与 感性的认识;设置劳作课与生活技能课,建立劳作抵过机制及鼓励学生做家务等,以结合理论与实践,平衡脑力劳动与体力劳动。

(三) 教育的多元化
基于对多元智慧教育原理之肯定,本校近年来积极推行课程设置多元化;除在各年级积极推行美术、体育等技艺课程外,亦在初中部设置生活技能课,劳作课及武术 课,在高中部增设美术设计科和餐饮管理科,以落实因材施教的教务政策,让非学术倾向的学生得以发挥所长,建立自信并积极成长。在联课活动方面则积极发展各 种学术,艺术、技术、服务、体育等学生社团,增强学生之综合能力。

(四) 教育的本土化与国际化
处在多元化环境的华文教育,本土化是不容回避的事实。本校主张各民族文化须在互相尊重、彼此包容、平等交流的基础上去芜存菁,自然融合而形成本土特色。因 此,推动校际体育竞赛、文化互动观摩、跨族群社会服务与人文关怀活动,以及主动认识他族的文化特点是本校的努力目标之一。

(五) 教育的网络化与终身化
本校近年致力于教学和行政管理的现代化,在校内建构校园网络,并在全国独立中学之间率先推行网上教学计划,让教师在备课、上课、课业布置乃至评量等方面掌 握全新的教学模式;也让学生撷取资讯、管理资讯及创造新知识使用知识方面掌握全新的自主学习、协作学习的学习模式,培养终身学习的精神。

(六) 师资的专业化
教师是教学工作的主力,是教育改革的核心力量。任何教育教改计划要取得成功,其关键乃系于师资的专业化上面。因此改善待遇以稳定师资、加强师训以提升专业,以及推动教学科研以提高教学质量等,皆是本校当前开展教育改革的重点工作。

教务与育人政策
在由应试教育向素质教育转化的今天,我们开拓创新,加强师资队伍建设,积极进行办学体制改革。目前本校推行三年初中、三年高中的三三学制。在民族教育路线 的指引下,结合当前的客观实际,本校遵循以“独中统一课程与考试为主、政府课程与考试为辅”的教务方针,规定所有学生必须攻读独中统一课程并考取统考文 凭,而政府课程及考试则按条件选修选考。初中课程着重一般性的学科知识与技能学习,并在这一基础上让学生去发掘本身之性向与特长。高中则分流为理科、文商 科及美工设计科、餐饮管理科四个科系。

在育人方面,本校推行柔化训导、强化辅导的管教策略,激励先进生,收容插班生,资助贫困生,善待违纪生;开办特别辅导班,举办阳光家长日、课室布置比赛、感恩日、教师节;同时推行学生团体自治,举办民主论坛,设置辅导课,开办时事课,鼓励人文关怀及社会服务等活动。

占地2.3英亩的窄小校园,十余年来,在广大华社民众的关心与支持下,共投入两千余万元,建设了十五层楼校舍。学校现有大礼堂、讲堂、多媒体教室、 物理、化学及生物实验室、资讯中心、资源中心、动态教学室、音乐室、美工室、木工室、电工室、视听室、烹饪室、烘焙室、缝纫室等完善的教学设备。学校还完 成了校园信息网络系统和教学资源库的建设。完善、先进的教育教学设施及现代化信息网络设备,为每一个学生的健康成长和全面发展提供了优良的条件。

英语教学改革
为了全面提升学生的英语综合实力,以便在全球化的浪潮中更好地进行国际交流、学习与合作,近年来,本校着力推展英语教学改革,设立英语中心,开展英语活动 课,同时透过网上互动的学习方式来加强学生听、说、读和写的能力。学生积极的参与和频繁的互动充分体现了以学生为学习主体的教学模式。

丰富多彩的校园活动
本校注重培养学生特长,丰富多彩的校园活动,是学生们展示才能,发挥特长的机会。其中有些活动已成为尊孔的传统项目,如尊孔之夜文娱晚会、常年运动会、春 节联欢会、庙会、主题展览、戏剧比赛、演讲比赛、辩论比赛、诗歌朗诵比赛、球类比赛、时事常识比赛、出版校刊校讯、校园广播等。

此外,校内四十多个学生社团为学生提供了施展才华、体验成功的舞台,使学生的个性得到发展,特长得到培养,潜能得到发挥。多年来,尊孔一直把学生社团作为发展学生个性、培养学生能力、激发民主意识和养成自我教育精神的重要渠道。

体育运动
在推动体育运动的发展上,本校遵循¬“在普及体育运动的基础上提高体育水平”的体育方针。

近年来,通过举办各类体育集训营、常年运动会、球类赛、生活营及校际体育观摩和交流活动,本校之体育水平已渐次提升。体育处组织体育学会,下设篮 球、排球、羽球、乒乓、游泳及田径等组,尚设立武术、跆拳道、空手道、西洋剑击的搏击单位。本校要求每名学至少学好一种体育运动,并决心发展出一支纪律 好、水平高、精神旺的体育队伍。

资源中心、资讯中心
展望二十一世纪的的教育,尊孔继续深化教育改革,不断推进素质教育。面对信息化社会的发展要求,本校极力发展资讯中心,将资讯与通讯技术融入行政管理与教学活动中,为建设学习型的尊孔提供有力的物质支援。

本校亦统合图书馆、多媒体馆、文史馆的人力与物力,设立资源中心,着力优化资源配置,形成合力,实现优质教育资源共享的理想,进而提高学习效益,提 供全校师生一个整体的服务,使资源中心成为全体师生更新知识、发展能力、提高素质的信息之源、服务之窗、成长之家,为培植师生之终身学习精神制造有利条 件。

辅导活动
为强化育人工作以及推展学习与生活辅导,本校各级学生每星期上至少一节辅导课。课程内容包括:学习管理、生活管理、人际关系、生命教育、性教育、生涯辅导、升学辅导等。本校期待藉由辅导活动的推广能够让学生之身心健康得到更全面的关注与发展。

奖助学金
本校学生大部分来自于中下阶层,每月所需缴交之学杂费对清寒家庭而言是一大重担。唯家长们仍本着让孩子接受全人教育以及支持民族教育的信念,毅然咬紧牙关 将孩子送进华文独中。为帮助清寒学生,得以免除财务困扰以便专心致志于学习,本校于2003年设“常年清寒学生助学基金”。此基金成立以来深获热心民族教 育的各界人士与团体鼎力响应与支持,每年皆为清寒学生筹措约30万元的助学金及贷学金,帮助120余位清寒学子顺利完成学业。此外,每年尚有约6万元校内 外奖助学金提供符合资格的学生申请。

升学走向
为培养学生的人文情操、扩大国际视野及拓展世界观,在国内升学方面本校推荐毕业生到国内华文学院及其他较有素质之大专深造,在国外升学方面则前往较具人文 环境的大学就读。世界各地大学及国内500余所私立大专院校皆承认高中统考文凭,而华文基础扎实,学习态度认真的独中生备受中国、新加坡、台湾、日本、纽 西兰、澳洲等各地大学之欢迎。

展望
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 新的世纪,赋予了学校新的挑战与机遇。尊孔,始终以积极主动、自主发展的姿态,以自强不息的精神向着素质教育先锋学校的大目标迈进!

汇聚着华社的关心与支持,我们正为实现理想的教育而执着地实验着。目前,学校正以“让每个学生都能享受优质教育”的办学思想,以兼容并蓄的校风学风、人文高效的教学方式、拼搏不息的腾达之志,描绘着温馨学校的蓝图。

我们相信:蜡烛春蚕初衷不改,桃红李绿满园芬芳!